近五年（2013-2018），语言文化学院各专业教师在核心期刊、ISTP检索、国家级、省级学术期刊发表科研论文150余篇。承担院级质量工程项目20项，70人次参与项目研究。主编、参编写国家“十二五”规划教材、国家级精品教材、院级“十二五”规划教材19本，个人专著2部，23人次参与编写工作。承担教育厅、院级科研项目共60余项，121人次参与项目研究。
语言文化学院科研项目
1、云南省科学研究基金项目 （8项）
有效规避云南方言对英语语言负迁移的策略研究 （2015年 刘婧颖）
基于语言类型学视觉下的汉英关系从句比较（胡超群 2016）
《道德经》哲学视角下的哈代小说研究（2017王娟）
“功能对等”理论视阈下的专门用途英语翻译研究（2018包蕾）
建构主义理论下的应用型本科院校英语课程模式探索 (陈娇 2019)
新媒体时代英语语言习得自我语境构建行动研究（汤树兰 2019）
“新世纪云南乡村题材儿童电影”的多维研究（王东旭 2020）
云南自贸试验区战略背景下少数民族地区旅游文化外宣翻译研究 （孟容静 2020）
2、出版教材、专著 （8册）
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教材名称 |
出版社 |
主编 |
署名单位 |
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大学英语文化阅读教程 |
延边大学出版社 |
段金惠（校级 2015） |
昆明理工大学津桥学院 |
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大学语文：阅读与写作 |
武汉大学出版社 |
王昆建2015（校级） |
昆明理工大学津桥学院 |
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英语语法 |
中央民族大学出版社 |
陈焱2015 |
昆明理工大学津桥学院 |
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英语翻译教程 |
煤炭工业出版社 |
陈焱2016 |
昆明理工大学津桥学院 |
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大学英语学习与教学设计 |
中国商务出版社 |
段金惠2018 |
昆明理工大学津桥学院 |
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《有趣、有料和有效--大学英语课堂游戏使用手册》 |
云南教育出版社 |
王红2018 |
昆明理工大学津桥学院 |
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专著 |
出版社 |
作者 |
字数 |
署名单位 |
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经典英语文学作品研究 |
云南科技出版社 |
王娟 |
200千字 |
昆明理工大学津桥学院（2017） |
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美国当代女性文学研究 |
中国国际广播出版社 |
王娟 |
310千字 |
昆明理工大学津桥学院（2018） |
3、院级教学成果奖 （2项）
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汉语国际教育“互动协同团队教学”专业实践模式构建与实践（刘丹 2016） |
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构建任务驱动型翻译实践教学模式—— 培养翻译应用型人才 （杜益梅 2016） |
| 1.云南省省级质量工程项目（25项） | |||
| 教科、教改项目（5项） | 以行业需求为导向的大学英语听说课程改革探索与实践 | 杜益梅（2015） | |
| 小语种教师培训项目 | 陈晶晶（2015） | ||
| 大学英语课堂趣味教学研究 | 王 红 （2017） | ||
| 以国际化应用型人才培养为定位的毕业论文改革 | 陈璠（2018） | ||
| 多模态理论指导下的大学英语生态课堂建设 | 李剑蓝（2019） | ||
| 大创项目（21项） | 泰国唐印自拍馆 | 谢双霜/陈晶晶 | 创业实践项目（2016） |
| 元素风首饰DIY泰国体验馆 | 念欣愿/陈琛 段金惠 | 创业训练项目（2017） | |
| 咸鱼杂货铺 | 王闰歆/孟容静 | 创业训练项目（2017） | |
| “蚂蚁”创园 | 陈雨/吴青耘 | 创业训练项目（2017） | |
| 数码产品的销售及维修 | 周妮/赖若良 谢李灿 | 创业训练项目（2017） | |
| 汉堡休闲店 | 齐良栋/罗思 | 创业训练项目（2017） | |
| “真”织生活 | 施富雪/尤文娜 | 创业实践项目（2017） | |
| 化妆品互联网销售 | 时欢/刘丹 谢李灿 | 创业实践项目（2017） | |
| 化猫之宿摄影工坊 | 凡庆/罗思 | 创业实践项目（2017） | |
| 基于互联网背景下的傣医药膏的推广与销售 | 姜雁语/王娟 | 创业实践项目（2018） | |
| 流动英舞工作室 | 寇志宏/万文佳 | 创业实践项目（2018） | |
| 露可猫服装设计工作室 | 秦子怡/罗思 | 创业实践项目（2018） | |
| 互联网+时代背景下基于网络的多元化交互式英语教学实践探索 | 陆邱志伟/王娟 | 创业实践项目（2018） | |
| 云南民族服饰的开发与售卖 | 吴日芬/陈灏君 | 创业实践项目（2018） | |
| 云南特产销售联盟 | 徐俊/董红云 | 创业实践项目（2018） | |
| 大学生桌游娱乐项目 | 李昕毅/马娟 | 创业实践项目（2018） | |
| 随心艺手工饰品店 | 杨泽娥/王娟 | 创业实践项目（2019） | |
| 互联网+阳光心理咨询 | 赵微/王子雯 | 创业实践项目（2019） | |
| Beauty Maker | 赵敏/黄燕平 | 创业实践项目（2019） | |
| 互联网+共享健身房 | 刘磊/李剑蓝 | 创业实践项目（2019） | |
| 泰自游——个性定制之旅 | 曾一珍/吴治华 | 创业实践项目（2019） | |
| 2、获批院级质量工程项目（29项） | ||
| 大创项目（15项） | 翻译工作坊 （2015 杜益梅） | |
| 出国留学函件翻译网站 （2016 刘婧颖） | ||
| “好儿童”养成教育家教服务中心 （罗思 丁彦云2016） | ||
| “津英”英语一对一家教辅导项目 （王红 2017年） | ||
| 滚滚茶（2017 丁彦云） | ||
| “互联网”+生态乌骨鸡养殖 （2019 刘丹） | ||
| 互联网+民族文化产业 （2019 万文佳） | ||
| 互联网+二手闲置物品交易（2019） | ||
| 博睿教育（2019 沈琼芳） | ||
| 校园网络跳蚤市场（尹俊婧/叶茜2019） | ||
| 津桥汉服写真馆（胡晓雨/陈娇2019） | ||
| 互联网+阳光心理咨询 （赵微/王子雯2019） | ||
| Beauty Maker（赵敏/黄燕平2019） | ||
| 互联网+共享健身房 （刘磊/李剑蓝 2019） | ||
| 泰自游——个性定制之旅 （曾一珍/吴治华 2019） | ||
| 应用型人才视域下大学生实用写作训练体系的构建（赖若良 2015） | ||
| 转型期以语言输出为导向的大学英语课程结构优化研究 （曾卫 2015） | ||
| 实用型日语口语教学研究 （2015年 马娟） | ||
| 应用型本科院校儿童文学翻转课堂教学模式研究（李玉晗 2019） | ||
| 基于“半翻转课堂”理念的中国传统文化技能课改革研究 （尤思博 2019） | ||
| 多模态翻译教学模式探究（2019 黄燕平） | ||
| 独立学院汉语国际教育专业中国传统文化课课程重构（丁彦云 2019） | ||
| 新媒体时代基于POA的大学英语“金课”构建行动研究（汤 2019年6月） | ||
| 应用型人才培养视域下的泰语语音课堂教学改革研究（2019年1月） | ||
| 理工院校应用型人才培养模式下大学语文教学改革(王东旭 2019） | ||
| 应用型本科院校英语专业多语种翻译实训新模式探索（2019年1月 魏薇） | ||
| 《大学英语教学指南》下英语演讲培训师团队建设初探（2019 海月） | ||
| “翻转课堂”理念下的汉语国际教育专业课堂教学改革——以“对外汉语教学英语能力拓展”课程为例 （谢李灿2019） | ||
| 应用型人才培养模式下的大学英语分层式“金课”建设探索（李剑蓝2019） | ||